在一间普通的教室里，阳光透过窗户洒进来，照在老师的讲台上。这位老师是一位年轻而富有激情的英语教师，他总是用新颖的方式激发学生的学习兴趣。今天的课堂上，他决定采用一种不同寻常的方法来帮助学生记忆单词。
课开始的时候，他站在讲台旁，微笑着告诉学生们：“今天我们要通过一种特别的方式来背单词，将你们的注意力集中在发音和拼写上。”随即，他俯身趴在讲台上，把双腿自然地张开，形成一个可以让学生们清晰看到的姿势。
学生们一开始有些惊讶，但很快就被老师的幽默感染了。他解释道，这样的姿势不仅仅是为了引起大家的注意，更是为了让大家放松心情，在轻松的氛围中学习。老师开始逐个念出要背的单词，并请学生们齐声重复。每当学生读对一个单词时，老师都会鼓励地拍手，教室里顿时充满了欢声笑语。
这种新颖的方式使得原本枯燥的背单词变得生动有趣。学生们逐渐融入了这个特别的课堂，不再畏惧单词带来的压力。通过这种互动，学生们不仅记住了单词的拼写和发音，也感受到了学习的乐趣。
课结束后，学生们依依不舍地离开教室，纷纷表示这样的课堂让他们觉得轻松愉快。老师趴在讲台上的姿势虽然独特，却成功地打破了传统教学的束缚，让知识的传递更加生动，也让每个孩子都找到了学习的乐趣。